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女学生们退了场,监考们坐到一起进行评议,我们教师至少也可以讲讲话了。这时我很快发现,大家对奥蒂莉几乎只字不提,即便偶尔提到一下那也是很冷淡的,如果还不是表示反感的话。我于是希望直截了当地提出她的情况来谈一谈,以便唤起对她的几分好感,便大胆热情地这么做了。一则因为我可以本着自己的信念讲话,再则我自己年轻的时候也曾有过与她同样可悲的处境。大伙儿留神地听着我。我讲完后,主考虽然和气,但却简单明了地告诉我:“天赋是有的,但必须变成本领。此乃一切教育的目的;此乃家长们和上峰明明白白地提出来的要求,也是孩子们本身没有讲出来和尚未完全意识到的要求。而考试要检验的就是这个,受检验的不只是学生,同时还有教师。从您刚才讲的话中,我们得到了对那个孩子的未来的美好希望。您十分留心观察学生们的禀赋,更值得嘉许。要是您能在一年后将她的天赋变成能力,到那时对于您和您格外关心的这个学生,都是不会缺少赞扬的。”

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